معمل محاكاة افتراضية جديد في كلية بيطري القاهرة لتقليل استخدام الحيوانات

أشاد فريق المتابعة والتقييم التابع لمركز القياس والتقويم بوحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي، بالتجربة الرائدة التي تقدمها كلية الطب البيطري بجامعة القاهرة في مجال التعليم الافتراضي. جاء ذلك خلال زيارة ميدانية لمعمل الاختبارات الإكلينيكية الموضوعية المنظمة (OSCE)، الذي يُعد نموذجًا متقدمًا لتطوير أساليب التدريب والتقييم العملي، ودعم توجهات التحول الرقمي نحو الجامعة الذكية.

تقنيات محاكاة متقدمة للتدريب الجراحي والإكلينيكي

تضمن برنامج الزيارة عرضًا تقديميًا حول نتائج المشروع خلال الربع السابع، أعقبه تفقد وحدة القياس والتقويم والمعمل، والاطلاع على التجهيزات التكنولوجية المتاحة. شمل العرض التطبيقي آليات استخدام المحاكاة الافتراضية في تدريب طلاب مرحلة البكالوريوس على الفحوصات الإكلينيكية والمهارات الجراحية والتشخيصية، بما في ذلك عمليات استئصال الرحم والطحال، واستخدام أدوات تشخيصية افتراضية كالسماعة الطبية والسونار.

أكد الدكتور أحمد سمير، عميد الكلية ومدير المشروع، أن المعمل يمثل خطوة جوهرية نحو تطوير منظومة التعليم البيطري من خلال توفير بدائل تعليمية آمنة تعتمد على المحاكاة. وأوضح أن هذا النهج يتيح للطلاب اكتساب المهارات العملية والجراحية دون تعريض الحيوانات الحية لمخاطر الاستخدام المتكرر، مما يدعم تطبيق مبادئ الرفق بالحيوان ويرفع كفاءة الخريجين وفق المعايير الدولية.

من جانبه، شدد الدكتور مجدي إبراهيم حنا، المدير التنفيذي للمشروع، على أن هذه التقنيات تمنح الطلاب فرصًا متكررة للتدريب واكتساب الخبرات المهنية في بيئة تفاعلية. وأضاف أن الهدف هو دمج التطبيقات التكنولوجية والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، بما يعزز جودة المخرجات التعليمية ويدعم إعداد كوادر بيطرية مؤهلة لمواكبة احتياجات سوق العمل.

وأعرب الدكتور هشام عزت، خبير مركز القياس والتقويم، عن تقديره للتقدم المحقق في تنفيذ المشروع والتجهيزات الداعمة لأساليب التعليم الافتراضي. تأتي هذه الخطوة في إطار توجهات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بقيادة الدكتور عبد العزيز قنصوة، وبرعاية رئيس جامعة القاهرة، لتحديث المنظومة التعليمية وتعزيز الاعتماد على الحلول التكنولوجية الحديثة.